Mis favoritos de la semana (8 – 14 de enero)


Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Intraemprendedores. Herramientas de productividad. Aprendizaje Sénior. Marca personal. Hábitos en clase. E-LearnKing. Fenotipos docentes. Educación progresiva. Innovación.





Son los mejores empleados, aquellos que construyen el futuro de las organizaciones.

Virginio Gallardo (@virginiog) nos explica cómo "cuidar" a los intraemprendedores.

10 excelentes consejos (esponsorización, selección, recursos y tiempo, alimentar el propósito… y más).




Connie Malamed (@elearningcoach) hace en este post una magnífica selección de herramientas de productividad clasificadas según su función: compartir, gestionar la información, comunicar... etc.





Laura Rosillo (@laurarosillo) escribe sobre el rol de los senior en la organización. Formación y Gestión del Conocimiento. En el mundo educativo parece que algo se está moviendo pero, sin embargo en la formación corporativa hay pocos cambios.

El modelo “flipped classroom” puede encajar perfectamente para personalizar el aprendizaje y enfocarse en la acción y la colaboración.





Valiosos consejos de Eva Collado Durán (@evacolladoduran) sobre cómo gestionar tu entorno digital.

Qué hacer ante la envidia, los vendedores de humo, los trolls, tu propio EGO y si te estás convirtiendo en un adicto.




A.J. Juliani (@ajjuliani) escribe sobre los hábitos en el proceso de aprendizaje y cómo pueden ser esenciales para conseguir que "aprender" sea una experiencia provechosa.

Define 10 hábitos como, por ejemplo, evaluar el proceso, dejar tiempo a la reflexión, escribir, colaborar, debatir... y más.




Karla Gutiérrez (@SHIFTelearning) comenta una infografía que resume el proceso de creación de un curso eLearning en 12 pasos.








Ramón Paraíso (@monparaiso) ha identificado 3 fenotipos docentes. ¡Muy bueno!








Carlos Magro (@c_magro) hace un recorrido por la historia de la innovación educativa.

Muchos años y muchas iniciativas que llegan hasta nuestros días. Y ahora, de nuevo el foco en la acción y la relación. La Tecnología como facilitador.





Un gran artículo de Ricard Lloria (@RLloria) escribiendo sobre la innovación como proceso de “generación de ideas” en una organización. Innovar o morir.




¡Feliz semana!






Mis favoritos de la semana (1 – 7 de enero)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Educación en 2030. Innovación. Pensamiento computacional. Aprendizaje de Adultos. Enseñar poesía. El futuro de la Educación. Aprendizaje social.





Roberto García (@72rge) nos cuenta cómo será la Educación en 2030:

Más digital, más informal, más social. PhenomenonBasedLearning.




Paco Prieto (@servilleta) aborda el proceso de innovación en la empresa y qué significa e implica una cultura de innovación.

Explica los diferentes escenarios de “cultura de innovación” que pueden darse y cuáles son las palancas para innovar.




Una excelente presentación compartida por Fernando Posada (@fernandoposada). 

Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el aula.

Mucho más que aprender a programar.




Ramón Paraíso (@monparaiso) escribe en INED21 sobre los desafíos que plantea el Aprendizaje de Adultos según el “Manifiesto para la educación de adultos en el siglo XXI”



Ciudadanía – Habilidades para la vida – Cohesión social, equidad e igualdad – Empleo y Digitalización – Migración y cambio demográfico – Educación para la sostenibilidad – Estrategias en las políticas europeas





Manuel Tirado (@manologandi) escribe sobre cómo enseñar poesía, enganchando a los chicos con algo que claramente no es cercano a ellos.

El maestro como "hacedor de antologías".

Yo tuve la suerte...



Miguel A. Escotet (@DrEscotet) nos hace un regalo este 2017 con este artículo y sus reflexiones sobre el presente y el futuro de la Educación.

Una Educación que ahora mismo no responde a las verdaderas necesidades del planeta. Que ahora mismo se rige por la clase social de quién la recibe, que no es capaz de enseñar los avances del conocimiento, orientada a la especialización...

La Educación Digital puede ser una oportunidad pero también existen riesgos...

La revolución educativa está por llegar porque estamos obligados a "aprender siempre" y hay que cambiar algunas cosas...





Alicia Pomares (@AliciaPomares) nos cuenta cómo se hace necesario un nuevo enfoque para el aprendizaje corporativo. Las nuevas generaciones aprenden ya de otra manera.

Los departamentos de Recursos Humanos deben facilitar a los empleados la posibilidad de conectarse, compartir y conocer...

Un excelente ejemplo de Aprendizaje Social.




¡Feliz semana!




Mis favoritos de la semana (18 – 24 de diciembre)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


i-Learning. Organización en red. Escritura. Aprendizaje espaciado. Aprendizaje y trabajo. Transformación digital. Curación de contenidos. Aprendizaje cooperativo. Evaluación y aprendizaje.





Muy interesante.

Craig Weiss (@diegoinstudio) analizando el estado actual y futuro del i-learning o "aprendizaje de inmersión" que, como él dice, en algún momento se cruzará con el eLearning.

Realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta.

Recomendado.





Virginio Gallardo (@virginiog) propone tres formas que permiten a las organizaciones enfocarse hacia la innovación.

Se trata de aprovechar las redes corporativas en tres dimensiones:
  • D1: redes de aprendizaje y mejora continua -> los empleados como agentes del cambio
  • D2: redes de innovación -> creando una "organización dual" con comunidades de innovación
  • D3: redes de Start-ups -> inventando un nuevo negocio





A.J. Juliani (@ajjuliani) nos da 10 lecciones rápidas, 10 grandes consejos, para mejorar nuestra escritura.







Pamela S. Hogle explica en este post lo importante que es el olvido para el aprendizaje.

Y también cómo funciona el aprendizaje espaciado.

Saber recuperar lo aprendido es la clave.





Karla Gutiérrez (@SHIFTelearning) nos cuenta cómo es la fuerza del trabajo moderna. Cómo aprenden y quieren aprender.



Nos recuerda 4 puntos importantes:
- son “alumnos de Google”
- utilizan múltiples dispositivos
- quieren aprender como a ellos les gusta, piden flexibilidad
- esperan "aprender durante toda la vida"






¿Cómo será el puesto de trabajo del futuro?

Beatriz Guerra (@BeaGuerra) comenta el informe Gartner sobre Transformación Digital.

Análisis de datos y diseño centrado en el usuario   - IoT para los dispositivos de acceso  - Colaboración, productividad online - Espacios de trabajo unificados - Gestión integral del puesto de trabajo
Y también:

Simplificación - Herramientas a medida de las necesidades del usuario - Automatización del trabajo - Innovación y Creatividad





Otra experiencia de curación de contenidos. Evelio Martínez (@emartibd) entrevistado por Javier Guallar (@jguallar).








Aprendizaje Cooperativo por José Blas García (@jblasgarcia).

Un decálogo y un trío.






Carlos Magro (@c_magro) escribe sobre la contradicción que se da en los objetivos educativos: se afirma que el principal de estos objetivos es Aprender pero, en realidad,  la finalidad de la evaluación  es que los alumnos aprueben.

Aprobar no es aprender. Evaluar no es calificar.

Exámenes con "relojes-chuleta" o meter la información en tu cabeza para el examen y luego olvidarla.  No es aprender.

Recomendado.







¡Feliz Navidad!






Mis favoritos de la semana (11 – 17 de diciembre)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Aprendizaje móvil. Docentes. Educación. PISA. Youtubers. Revisando edtech 2016. Transformación digital. Liderazgo formativo. Datos. Curación de contenidos




Charles Jennings (@charlesjennings) escribe sobre cómo la tecnología móvil juega un papel transcendental en el aprendizaje del siglo XXI.

Aunque en algunos casos aprender en las clases físicas puede ser importante, hay pocas cosas de las que se hacen en el aula que no puedan hacerse utilizando una tableta o un móvil.




Para Salvador Rodríguez (@salvaroj) la calidad de un sistema educativo viene dada por la calidad de sus profesores.

Abrir la docencia, proporcionar formación, dotarles de recursos...






Muy interesante la entrevista que José Luis Coronado (@_INED21) hace a Rafael Feito en INED21.

Fracaso escolar - Escuela y familia - Resultados PISA - Formación docente - Sociología y Educación
Y más…




Javier Tourón (@jtoufi) realiza en este artículo un completo análisis de los resultados PISA 2015.






Dolors Reig (@dreig) reflexiona sobre "las generaciones" que nos han permitido clasificar a las personas por su relación con la tecnología.

Y escribe sobre YouTubers, los creadores, el exponente de una era con un modelo diferente de acceso y creación del contenido.




Otro excelente artículo de Audrey Watters (@audreywatters) revisando el 2016.

Comienza recordando a Seymour Papert fallecido este año y repasa temas tan interesantes como la brecha competencial, la informática para todos, el futuro del trabajo...





Beatriz Guerra (@ThinkBig_open) comenta en este artículo el informe Gartner sobre Transformación Digital en España.

Nivel de madurez. Conectividad. Puesto de trabajo digital. Movilidad. Colaboración. Hoja de ruta.






Fernando Trujillo (@ftsaez) comparte una presentación sobre liderazgo formativo y ¡la explica!




Un lujo leer la conversación entre Juan Manfredi (@juanmanfredi) y Carlos Magro (@c_magro).

Trata sobre el liderazgo en estos tiempos, las organizaciones que aprenden, unir distintas realidades en lugar de "fragmentar" una única realidad...

Y trata también de los datos, el big data frente al small data, la importancia que tiene la gestión de estos datos, su análisis...

 No son los datos son las ideas, son las preguntas...






Esta semana me entrevistó Javier Guallar (@jguallar) en el blog “Los Content Curators” y dentro de la serie “Cómo trabajan los content curators”.

¡Muy orgullosa!



¡Feliz semana!


Mis favoritos de la semana (4 – 10 de diciembre)



Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

ABP y neuroeducación. ABP y currículo. Estrategia. Aprendizaje de adultos. Aprendizaje inteligente. Aprendizaje autodirigido. Aprendizaje y trabajo.




Jesús C. Guillén (@jesuscguillen) escribe sobre ABP.

Lo hace desde el punto de vista de la neurociencia. Dar protagonismo al alumno, fomentando la acción, es sin duda una manera de aumentar la motivación y el aprendizaje.

Claves del Aprendizaje Basado en Proyectos. Experiencias. Estudios.




Fernando Trujillo (@ftsaez) enlaza en su blog un artículo sobre ABP y currículo. 

Nos cuenta cómo el aprendizaje basado en proyectos está especialmente indicado para el aprendizaje por competencias.

Una metodología enfocada a la práctica, que favorece la reflexión y el pensamiento crítico.

Muy interesante.




Ricard Lloria (@RLloria) escribe sobre la influencia de dos dimensiones en la toma de decisiones estratégicas: la predicción y el control.

Distintos enfoques que dependen de ambos elementos:

Planificación – Visión – Adaptación – Transformación




Karla Gutiérrez (@SHIFTelearning) nos cuenta tres teorías sobre el Aprendizaje de Adultos:

Andragogía (Knowles, lo que diferencia a los adultos de los niños) - Aprendizaje Transformacional (Mezirow, aprender es vivir experiencias transformadoras) - Aprendizaje experiencial (Kolb, naturaleza cíclica del aprendizaje experiencial).




Una presentación de Fernando Santamaría (@lernys). Nuevos entornos, aprendizaje inteligente.









Excelente artículo de Connie Malamed (@elearningcoach). Aprendizaje autodirigido en el trabajo. Formal e informal. Lo que no es y lo que implica.




Sunder Ramachandran (@sundertgr) nos da una visión crítica del “Aprendizaje en el lugar de trabajo moderno”.

No basta con aplicar o utilizar modelos o tecnología. Todo debe tener sentido.

Muy bueno.



¡Feliz semana!






Mis favoritos de la semana (27 de noviembre – 3 de diciembre)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Contenidos y aprendizaje. Formación online en Educación. Curación de contenidos. Alfabetización digital.  Autoaprendizaje. Learning Analytics. Evolución edtech. Evaluación. Tendencias en Formación corporativa.




José Blas García (@jblasgarcia) se pregunta sobre la "importancia real" de los contenidos en el aprendizaje.



Contenidos como "continente". Contextualización. Criterios para seleccionar los mejores para aprender.



 

Un artículo en @EdTechReview sobre el gran potencial de la formación online en Educación, más allá de los MOOCs:

- Una formación que proporciona a los alumnos apoyo para que completen el curso y aprendan.
- Métricas para mejorar la experiencia de aprendizaje.
- Modelos "blended" centrados en favorecer la práctica...

Y más.




Javier Guallar (@jguallar) entrevista a Julio Alonso Arévalo (@jalonsoarevalo), un "curador de contenidos" que nos cuenta sus trabajos, sus motivaciones y su proceso de curación.






Un programa de alfabetización digital certificado y una guía interactiva para ayudar a los profesores a "liberar el genio" de sus  alumnos.

Nos lo cuenta en su blog Lisa Nielsen (@InnovativeEdu).






Una entrevista en @Tiching a Sugata Mitra (@Sugatam) cuenta el método SOLE y su proyecto "abuelas en la nube".

Internet como herramienta de autoaprendizaje. Solo es necesario plantear preguntas. Los niños adquieren conocimientos trabajando en grupo, buscando en Internet y desarrollando su criterio.

Nuevo paradigma educativo. Centrarnos en lo que no sabemos. Cuestionar preguntas sin respuesta.





Julià Minguillón (@jminguillona) escribe sobre Learning Analytics, analizar los datos relacionados con los procesos de aprendizaje.

Soluciones tecnológicas (LRS y xAPI). Personalización. Anticiparse a los problemas. Identificar tendencias.

Y dos retos:

- Saber hacer las preguntas adecuadas e interpretar los resultados.
- Generar un know-how que permita convertir evidencias en acciones




Audrey Watters (@audreywatters) siempre nos regala, al finalizar el año, excelentes artículos sobre la evolución de la Tecnología Educativa.

En este post habla de 2016 como "el año de las ilusiones". Los charlatanes ed-tech. Realidad virtual…











La evaluación. Un análisis exhaustivo de Carlos Magro (@c_magro).

Preguntas, muchas, sobre el propósito de la evaluación. Diferentes tipos de evaluación con diferentes objetivos.

“Evaluar la educación” (pruebas PISA, interesantes reflexiones y datos) y “Educar la evaluación” (Evaluación formativa).

Para Carlos, la evaluación debería ser una herramienta para el aprendizaje. Evaluar para Aprender.




Muy buen artículo de Jesús Martínez (@jesusmartinez) visualizando cómo será la formación corporativa en 2025. Aunque yo creo que se ha ido muy lejos en el tiempo y que, lo que él anuncia en su post empieza a materializarse ya.



Modelo 70:20:10. Aprendizaje íntimamente ligado al trabajo. 

Tecnología. Conexiones. Nuevos roles... y más






¡Feliz semana!