Mis favoritos de la semana (21 – 27 de enero)

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Blockchain y educación – Gestión de la edad – Aprendizaje vs. Formación – Diseño instruccional – Liderazgo – Aprender en entorno VUCA – Predicciones educativas

INNOVACIÓN EDUCATIVA. “Qué es blockchain y cuáles son sus principales aplicaciones en la educación” por Ángel Fidalgo (castellano)

Ángel Fidalgo (@afidalgo111) nos da una excelente explicación de qué es blockchain.

Nos cuenta también en qué campos de la Educación se puede aplicar:

La titulación académica – Acreditación de competencias – Evaluación por evidencias

LAURA ROSILLO. “Edadismo y mercado laboral en la era de la longevidad” (castellano)

Laura Rosillo (@laurarosillo) aborda en este post el candente tema del “Edadismo” (discriminación por edad), problema fundamental en nuestra sociedad.

Identifica la “Gestión de la Edad” como una prioridad en las organizaciones.

Y nos cuenta lo que esperan “los más mayores” recibir de sus empresas (respeto, flexibilidad, desarrollo, aprendizaje…).

LEARNING SOLUTIONS. “In Real Life: Learning Will Not Change in 2019” por JD Dillon (inglés)

Aprender es aprender. No es lo mismo Aprendizaje que Formación.

JD Dillon (@JD_Dillon) nos anima a cambiar la formación alineándonos con los cambios que ocurren en el entorno, en la vida.

Objetivos de negocio y capacitación – Expectativas de los empleados – Adaptación al nuevo trabajo – Aprendizaje y vida cotidiana

THE ELEARNING COACH. “Can you read the minds of your learners?” por Connie Malamed (inglés)

Connie Malamed (@elearningcoach) cree que podemos diseñar experiencias de aprendizaje más efectivas si nos ponemos en el lugar de compañeros de los aprendices. Explicar algo como si se lo estuvieras contando a un igual.

Esquemas – La maldición del conocimiento – El conocimiento previo – Diseño centrado en el hombre

INED21. “Rasgos y cualidades de un líder” por Ricard Lloria (castellano)

25 ideas destacadas por Ricard Lloria (@RLloria) para ser un líder de verdad. Cómo él.

Aprendizaje permanente – Creatividad – Servicio – Trabajo en equipo – Valentía

Y más…

A UN CLIC DE LAS TIC. “Cómo desaprender y reaprender: el cerebro no se formatea pero podemos hacerlo” por Roberto García (castellano)

Roberto García (@72rge) nos anima a “replantearnos lo aprendido” en esta era VUCA.

La capacidad de desaprender y reaprender será imprescindible en cualquier trabajo.

Es optimista: lo estamos haciendo.

EMERGINGEDTECH. “Five Predictions for the Future of Education in 2019” por Jeff Rubenstein (inglés)

Tendencias en Tecnología Educativa:

Transformación digital en la educación superior – Recursos educativos abiertos (más comunes e interactivos) – Simulaciones (realidad virtual, realidad aumentada, aplicaciones móviles…) – Experiencias de aprendizaje personalizadas – E-Portfolios para evidenciar el trabajo de los estudiantes

Lo cuenta Jeff Rubenstein en @EmergingEdTech

¡Feliz semana!

Mis favoritos de la semana (14 – 20 de enero)

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Educación. E-learning del futuro. Motivación del profesor. Estándares eLearning. Aprendizaje corporativo. Escribir en un Blog. Educación y desarrollo del talento.

CO.LABORA.RED. “Horizontes de posibilidad” por Carlos Magro (castellano)

Carlos Magro (@c_magro) reflexiona sobre Educación en uno de sus brillantes artículos.

Repasa los pensamientos y creencias de pedagogos que ya hace muchos años escribían y debatían sobre aprendizaje.

Metodologías activas, aprender haciendo, creación, utilización de la tecnología… cambio educativo.

Mirando atrás para entender el futuro. El futuro que tenemos que crear entre todos.

LEARNING SOLUTIONS. “Looking Ahead: Future-Proofing eLearning in 2019 and Beyond” por Joanne Astorga (inglés)

Cómo debe ser el eLearning este 2019.

Joanne Astorga, en @learningsolpub, nos da algunas ideas:

Ampliar su acceso (UDL – Microlearning – Accesibilidad – Variedad de formatos y plataformas)

Debe entregarse en todos los dispositivos – (Responsive)

Tiene que representar a todos – (Inclusivo y diverso)

Hacerlo rentable – (Calcular el coste de las actualizaciones)

Y más…

EFEPEANDO. “Motivar al profesorado” por Óscar Boluda (castellano)

Motivos para motivar. Muy bueno.

Óscar Boluda (@oscarboluda) escribe sobre la motivación de los profesores, tan importante o más que la de los alumnos.

Enseñar precisa de implicación. Solamente se conseguirá el cambio paso a paso y gracias a esa implicación de muchos…

ELUCIDAT. “SCORM VS.TIN CAN (XAPI)” por Charlotte Curl (inglés)

Un artículo que explica de manera sencilla lo esencial de los dos estándares más extendidos del eLearning.

SCORM / xAPI – una comparativa.

Beneficios de xAPI frente a SCORM.

Lo cuenta Charlotte Curl (@Curlottie).

HAROLD JARCHE. “gaining insight at work” (inglés)

Harold Jarche (@hjarche) aborda en este interesante post cómo a mayor complejidad del trabajo, más rapidez y agilidad se necesita a la hora de adquirir el conocimiento.

Aprendizaje Autodirigido + Aprendizaje Social -> El camino para el aprendizaje corporativo hoy.

TRABAJO COLABORATIVO. “Un buen post en cuatro pasos” por Jesús Martínez (castellano)

Jesús Martínez (@jesusmartinez) nos revela el secreto de cómo escribir un buen post. Desde su experiencia personal.

Un camino de aprendizaje en cuatro pasos: el impulso/necesidad, las ideas, las herramientas y el proceso.

INED21. “’Educar sin discriminación’: Carta abierta a los directores escolares” por Javier Tourón (castellano)

Javier Tourón (@jtoufi) se dirige a los directores de centros educativos para señalar la importancia del impulso del talento en sus centros.

Nos da acceso a muchos artículos y enlaces sobre el tema.

Liderazgo para un nuevo modelo de escuela.

¡Feliz semana!

Mis favoritos de la semana (1 – 13 de enero)

Estos son los últimos artículos etiquetados como “Favoritos” en mi Scoop.it Aprendizaje.

Robots e inteligencia emocional – Sistemas de Gestión del Talento – Aprendizaje entre pares – Tendencias de aprendizaje electrónico – Diseño de programas eLearning – Universidad en el 2019 – Teorías de aprendizaje

SERENDIPIA. “¿Qué ve un robot cuando nos mira a los ojos?” por Alicia Pomares (castellano)

Alicia Pomares (@AliciaPomares) escribe sobre comunicación no verbal en tiempos de automatización, robots y “deshumanización” del trabajo.

Se pregunta si los robots serán capaces de interpretar las emociones y la repercusión que esto tendrá en nuestro trabajo y nuestras vidas.

LEARNING SOLUTIONS. “Why L&D Teams Need to Embrace Talent Management Systems” por Pamela Hogle (inglés)

Pamela Hogle (@pam_hogle) se ocupa en este post de los nuevos Sistemas de Gestión del Talento (TMS), que van más allá de la organización o gestión de currículos.

La capacitación de empleados es parte integrante de la contratación (formación en el rol, formación sobre la empresa, mejora de habilidades y rendimiento).

Así, estas plataformas deberán apoyarse en cuatro pilares: reclutamiento, aprendizaje, gestión del rendimiento y compensación.

TMS y LMS.

HR BARTENDER. “Peer to Peer Learning: Why It Should Be Part of Your Training Strategy” por Sharlyn Lauby (inglés)

Sharlyn Lauby (@hrbartender) revisa junto a Kathy Shurte el aprendizaje entre pares (“peer-to-peer learning”).

Esta metodología se convierte en fundamental en los tiempos actuales donde es importante la rapidez y la flexibilidad.

Nos cuentan algunas maneras de implementarlo en las organizaciones (redes sociales, programas de tutoría, creación de equipos, “áreas de juego” …).

Y también sobre el rol de la tecnología en este contexto.

LEARNING SOLUTIONS. “The Shape of Things to Come in eLearning” por Bill Brandon (inglés)

Bill Brandon (@billbrandon) nos cuenta en este artículo lo que está por venir en 2019 en el ámbito del aprendizaje electrónico.

Realidad aumentada – Realidad virtual – Inteligencia artificial – Aprendizaje automático – Aprendizaje profundo – xAPI – Ingeniería de aprendizaje – Plataformas de experiencias de aprendizaje – Aplicaciones web como cuadernos interactivos

Nuevas habilidades, metodologías y herramientas.

SHIFT. “How Are You Changing Your eLearning Programs in 2019?” (inglés)

Excelentes ideas en @SHIFTelearning para “dar una vuelta” a tus programas eLearning este 2019.

Mapeo de la ruta de aprendizaje – Ser como Google – Empezar con la IA – Primero Móvil – Motivar con Juegos

GETTING SMART. “Nine Faculty Trends to Watch in 2019” por Eran Ben Ari (inglés)

Eran Ben-Ari escribe en Getting Smart (@Getting_Smart) sobre algunas tendencias en la universidad para este nuevo año.

Algunas de ellas:

Renacimiento del método socrático – Más tecnología reclamada por la Generación Z – Más datos – Makerspaces

LEARNING WITH ‘E’S. “Excavating knowledge” por Steve Wheeler (inglés)

Excelente artículo de Steve Wheeler (@SteveWheeler) sobre aprendizaje en la era digital.

Desde el constructivismo al aprendizaje autónomo.

Teorías de aprendizaje que aun siendo del pasado pueden ayudarnos en tiempos donde la tecnología tiene un rol tan relevante.

Constructivismo (Jean Piaget) – Constructivismo social | ZPD (Lev Vygotsky) – Andamiaje del aprendizaje (Jerome Bruner) – Aprendizaje por descubrimiento – Aprendizaje rizomático – Aprendizaje digital hipermedia

¡Feliz semana!