Mis favoritos de la semana (22 – 28 de enero)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Educación. Sexismo y tecnología. Curación de contenidos. Aprendizaje y trabajo. Currículo educativo. Gamificación. Social Learning. Competencias digitales. Innovación en la Universidad. Formación corporativa.






Salvador Rodríguez (@Salvaroj) tiene mucha razón.
Educar a los niños para el presente. Darles autonomía y voz.








Virginia Cabrera (@vcNocito) reflexiona sobre un hecho: cada vez son menos las chicas que inician una carrera técnica.

Por eso analiza las razones, su interacción en redes sociales, cómo y a qué videojuegos juegan...

Sus motivaciones e intereses.





Kasper Spiro (@KasperSpiro) da en el clavo.

Curar contenido no es buscar. Es seleccionar, dar contexto y contar una historia. Es aportar.





Charles Jennings (@charlesjennings) escribe sobre cómo la tecnología se ha convertido en agente del cambio en las organizaciones y también en el desarrollo de las personas.

Aprendizaje personalizado, adaptado a las necesidades, proporcionando apoyo al rendimiento de las personas.

El modelo 70:20:10 reafirma todos estos conceptos.

La importancia que el aprendizaje tiene en el trabajo hoy.





El arte de hacer currículos según Josep María Tuguret (@EnTuruguet).

Dos enfoques: El niño como objeto y el niño como sujeto del currículo.

El rol del maestro.

¡Me gusta!






Para Ingrid Mosquera (@imgende) la gamificación no es una metodología tan novedosa...

Pero también destaca lo beneficioso para el contexto educativo actual.

Me gusta su conclusión... "Primero lo hacemos, luego se le pone nombre".




Un interesante artículo de Kirstie Greany (@kirstiegreany) sobre cómo el eLearning evoluciona hacia entornos sociales.




Aprendizaje contextualizado. Nuevos modelos de aprendizaje en el trabajo. Consejos para integrar "lo social".




Carmen Ruano (@CarmenRuanoS) escribe sobre el informe que el ICEMD publica sobre las competencias digitales en las empresas españolas.



10 disciplinas - 41 competencias asociadas - 21 perfiles digitales

Necesidades de formación.




Fernando Trujillo (@ftsaez) reflexiona sobre la necesidad de cambio en la Universidad. Innovación y Disrupción.

Excelente presentación.






Jesús Martínez (@jesusmartinez) explica la evolución de la formación corporativa basada en 6 elementos:




acción – colaboración – recursos – reflexión – nuevo rol directivo – responsabilidad personal

 ¡Muy interesante!




¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (15 – 21 de enero)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Integración de la tecnología. Motivación y productividad. Próxima generación eLearning. Presentaciones. Evaluación. Tin Can. Aprendizaje Social. Aprendizaje informal y colaboración. Aprendizaje y juego. Comunicación digital. Uso de materiales de la red.





Jackie Gerstein (@jackiegerstein) comenta en este post cómo la integración de Tecnología en el aula puede permitir abordar los diferentes niveles de la pirámide de Maslow.






Recomendaciones de Alfonso Alcántara (@Yoriento) para conseguir objetivos, para alcanzar retos.

Muy bueno.






Fiona Quigley (@FionaQuigs) describe la próxima generación de eLearning. No se trata de generar contenidos. Se trata de combinar diferentes estrategias y metodologías que nos acerquen a la manera natural de aprender.

Contenido original, historias, curación y gamificación





Azahara García (@AzaharaTIC) nos explica cómo aborda sus presentaciones. Genial su "kit de supervivencia". 

¡Excelentes consejos!




Ramón Paraíso (@monparaiso) entiende la evaluación como un proceso flexible y participativo.

Utiliza diferentes herramientas y metodologías que permiten su "evaluación en movimiento".

El alumno tiene "voz" para analizar su trabajo y responder de él y también para evaluar a su profesor.






Una explicación muy clara de Christian M. Diani (@webdoorlearning) de cómo el estándar Tin Can contribuye al registro del aprendizaje.

Un aprendizaje que se produce en muchas partes y a través de diferentes herramientas. Un aprendizaje en distintas experiencias.

Comparación con el estándar SCORM.

LRS versus LMS.

Utilización conjunta de un LRS y un LMS.




Julian Stodd (@julianstodd) nos ofrece 10 consejos para diseñar aprendizaje social realmente efectivo: relaciones, facilitadores, reglas, conversaciones, co-creación...






Guías para aprender de otra manera: colaborativamente, de manera informal, entre todos...
Lo cuenta Tíscar Lara (@tiscar).








Luis García Aretio (@lgaretio) comenta y enlaza un monográfico en la RIED sobre juego y aprendizaje. 

Muy interesante.





No os perdáis este artículo de José Antonio Gabelas (@jgabelas) y Carmen Marta-Lazo (@cmartalazo). 

Abordan su modelo para la comunicación digital basado en el “factor relacional”. 

Competencias digitales. Los modos de interacción. La “R” de relacional.

Muy interesante.





Las reglas para el uso educativo de lo que encontramos en la red. Nos lo cuenta Sue Waters (@suewaters).

No todo se puede utilizar y debemos conocer las reglas.





¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (8 – 14 de enero)


Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Intraemprendedores. Herramientas de productividad. Aprendizaje Sénior. Marca personal. Hábitos en clase. E-LearnKing. Fenotipos docentes. Educación progresiva. Innovación.





Son los mejores empleados, aquellos que construyen el futuro de las organizaciones.

Virginio Gallardo (@virginiog) nos explica cómo "cuidar" a los intraemprendedores.

10 excelentes consejos (esponsorización, selección, recursos y tiempo, alimentar el propósito… y más).




Connie Malamed (@elearningcoach) hace en este post una magnífica selección de herramientas de productividad clasificadas según su función: compartir, gestionar la información, comunicar... etc.





Laura Rosillo (@laurarosillo) escribe sobre el rol de los senior en la organización. Formación y Gestión del Conocimiento. En el mundo educativo parece que algo se está moviendo pero, sin embargo en la formación corporativa hay pocos cambios.

El modelo “flipped classroom” puede encajar perfectamente para personalizar el aprendizaje y enfocarse en la acción y la colaboración.





Valiosos consejos de Eva Collado Durán (@evacolladoduran) sobre cómo gestionar tu entorno digital.

Qué hacer ante la envidia, los vendedores de humo, los trolls, tu propio EGO y si te estás convirtiendo en un adicto.




A.J. Juliani (@ajjuliani) escribe sobre los hábitos en el proceso de aprendizaje y cómo pueden ser esenciales para conseguir que "aprender" sea una experiencia provechosa.

Define 10 hábitos como, por ejemplo, evaluar el proceso, dejar tiempo a la reflexión, escribir, colaborar, debatir... y más.




Karla Gutiérrez (@SHIFTelearning) comenta una infografía que resume el proceso de creación de un curso eLearning en 12 pasos.








Ramón Paraíso (@monparaiso) ha identificado 3 fenotipos docentes. ¡Muy bueno!








Carlos Magro (@c_magro) hace un recorrido por la historia de la innovación educativa.

Muchos años y muchas iniciativas que llegan hasta nuestros días. Y ahora, de nuevo el foco en la acción y la relación. La Tecnología como facilitador.





Un gran artículo de Ricard Lloria (@RLloria) escribiendo sobre la innovación como proceso de “generación de ideas” en una organización. Innovar o morir.




¡Feliz semana!






Mis favoritos de la semana (1 – 7 de enero)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Educación en 2030. Innovación. Pensamiento computacional. Aprendizaje de Adultos. Enseñar poesía. El futuro de la Educación. Aprendizaje social.





Roberto García (@72rge) nos cuenta cómo será la Educación en 2030:

Más digital, más informal, más social. PhenomenonBasedLearning.




Paco Prieto (@servilleta) aborda el proceso de innovación en la empresa y qué significa e implica una cultura de innovación.

Explica los diferentes escenarios de “cultura de innovación” que pueden darse y cuáles son las palancas para innovar.




Una excelente presentación compartida por Fernando Posada (@fernandoposada). 

Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el aula.

Mucho más que aprender a programar.




Ramón Paraíso (@monparaiso) escribe en INED21 sobre los desafíos que plantea el Aprendizaje de Adultos según el “Manifiesto para la educación de adultos en el siglo XXI”



Ciudadanía – Habilidades para la vida – Cohesión social, equidad e igualdad – Empleo y Digitalización – Migración y cambio demográfico – Educación para la sostenibilidad – Estrategias en las políticas europeas





Manuel Tirado (@manologandi) escribe sobre cómo enseñar poesía, enganchando a los chicos con algo que claramente no es cercano a ellos.

El maestro como "hacedor de antologías".

Yo tuve la suerte...



Miguel A. Escotet (@DrEscotet) nos hace un regalo este 2017 con este artículo y sus reflexiones sobre el presente y el futuro de la Educación.

Una Educación que ahora mismo no responde a las verdaderas necesidades del planeta. Que ahora mismo se rige por la clase social de quién la recibe, que no es capaz de enseñar los avances del conocimiento, orientada a la especialización...

La Educación Digital puede ser una oportunidad pero también existen riesgos...

La revolución educativa está por llegar porque estamos obligados a "aprender siempre" y hay que cambiar algunas cosas...





Alicia Pomares (@AliciaPomares) nos cuenta cómo se hace necesario un nuevo enfoque para el aprendizaje corporativo. Las nuevas generaciones aprenden ya de otra manera.

Los departamentos de Recursos Humanos deben facilitar a los empleados la posibilidad de conectarse, compartir y conocer...

Un excelente ejemplo de Aprendizaje Social.




¡Feliz semana!