Mis favoritos de la semana (19 – 25 de octubre)

 

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

 

 Educación 100% online. Evolución del contenido eLearning.  Ranking de empresas de desarrollo eLearning. Competencias, habilidades, resultados. Repensar la educación

 

 

OBSERVATORIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. “Repensando la educación para un modelo 100 % en línea” por Sofía García-Bulle

La educación online precisa de algo más que “digitalización”. Hay que adaptarla a un nuevo contexto. Es necesario implantar una metodología.

Sofía García-Bulle así lo plantea en @observatorioedu.

Presenta el Decálogo para la mejora de la docencia online coordinado por Albert Sangrà.

Excelente trabajo.

 

ELEARNING INDUSTRY. “The Evolution Of Learning Content Over The Past 10 Years” por Gary Stringer

Gary Stringer en @elearnindustry mira hacia atrás y revisa la evolución de los contenidos eLearning en la última década.

 2010 – cursos largos y largas sesiones de aprendizaje

2015 – microaprendizaje y contenido relevante para el usuario, que probablemente ya existe

2020 – bibliotecas de recursos relevantes (curación + creación), contenido generado por el alumno

 

ELEARNING INDUSTRY. “Top eLearning Content Development Companies (2020 Update)” por Christopher Pappas

Christopher Pappas (@cpappas) actualiza y comparte este ranking de las mejores empresas que desarrollan contenido eLearning.

Una selección exhaustiva basada en 8 criterios.

ONLINE LEARNING AND DISTANCE EDUCATION RESOURCES. “What is the difference between competencies, skills and learning outcomes – and does it matter?” por Tony Bates

Tony Bates (@drtonybates) diferencia entre tres términos que a menudo se mezclan y confunden: competencias, habilidades y resultados de aprendizaje.

Reflexionar sobre ello nos puede ayudar a entender qué es lo que queremos conseguir cuando enseñamos.

 

CO.LABORA.RED. “El currículo es tiempo” por Carlos Magro

Carlos Magro (@c_magro) escribe sobre lo importante que es reflexionar y abrir espacios para el diálogo en educación.

Debatir, hacer preguntas, buscar respuestas.

 Repensar la escuela. Escuchar a los protagonistas: docentes y estudiantes.

 Conversaciones con Alex Rivas. Muy bueno.

 

 ¡Feliz Semana!

 

Mis favoritos de la semana (12 – 18 de octubre)

 

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

 

Aprendizaje y práctica. Educación a distancia. Plataformas de aprendizaje. Herramientas de autor. LMS. La pandemia

 

 

DONALD CLARK PLAN B. “Practice - mostly forgotten yet where most learning takesplace...”

Un excelente artículo de Donald Clark (@DonaldClark) sobre uno de los pilares del aprendizaje: la práctica. Además de entornos de simulación o práctica formales, donde de verdad se aprende es en el trabajo real.

Aun así se puede implementar tanto en el aprendizaje como en el trabajo real.

Práctica espaciada. Aprendizaje mixto. Práctica habitual espaciada. Uso de la tecnología para su aplicación.

 

CONTEXTOS UNIVERSITARIOS MEDIADOS. “Educación a Distancia: una constante transformación” por Lorenzo G. Aretio

Lorenzo G. Aretio (@lgaretio) reproduce en su blog una interesante entrevista en la que responde a preguntas sobre la Educación a Distancia.

Competencias docentes – Competencias del alumnado – Tecnología y educación – Calidad en la educación a distancia

THE CRAIG WEISS GROUP. “Halloween Edition – Treats and Tricks”

Craig Weiss (@diegoinstudio) siempre aprovecha Halloween para hacer un recorrido por el mundo de las plataformas de aprendizaje.

Los más destacados y las principales tendencias para el 2021.

¡Siempre interesante!

 

ELUCIDAT. “The 8 best SCORM authoring tools to watch for 2021” por Anna Heather

Anne Heather en @elucidat hace una selección de las mejores herramientas de autor para el 2021.

Además, nos proporciona información sobre qué son y para qué se utilizan, sus principales tipos y características.

Elucidat – Articulate Storyline 360 – Articulate Rise 360 – Adobe Captivate – iSpring Suite – Camtasia – Gomo – Knowbly

 

ELUCIDAT. “The top 10 elearning LMS platforms & software available right now” por Anne Heather

Y Anne Heather vuelve a hacer una selección, esta vez de las mejores plataformas LMS.

LearnUpon – Docebo – Knowledge Anywhere – Totara – SAP Litmos – Cornerstone – Absorb – Canvas – Chamilo – Efront

Consejos para su selección.

 

JOSHBERSIN. “The Big Reset Revisited: Global Transformation Is Here To Stay”

Josh Bersin (@Josh_Bersin) reflexiona sobre el “Big Reset” que para él representa la pandemia que estamos sufriendo.

Una profunda transformación económica, social y cultural.

Cambios en el trabajo, los negocios, las relaciones, la nueva manera de entender la vida…

Y “no volveremos a donde estábamos el año pasado”.

 

¡Feliz Semana!

 

Mis favoritos de la semana (5 – 11 de octubre)

 

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

 

Badges. Diseño instruccional. Personalizado y Adaptativo. Curación de contenidos. Aprendizaje y desarrollo. Conductismo hoy.

 

 

E-LEARNING PROVOCATEUR. “More than just a pretty face” por Ryan Tracey

Ryan Tracey (@ryantracey) escribe sobre las insignias o “badges” en el e-Learning.

Diferencia entre los “badges de certificación” – por superar un programa formativo – “badges de desempeño” – aplicación de lo aprendido en el mundo real.

Los últimos tienen un enorme recorrido en el desarrollo organizacional.

LEARNING SOLUTIONS MAGAZINE. “How to Effectively Train a Global Workforce” por Marjan Bradeško

Marjan Bradeško (@MarjanBradesko) cree que la situación generada por la pandemia está “globalizando” aún más el aprendizaje.

Para él debemos insistir en la simplicidad y universalidad de los materiales que diseñemos.

Nos da 9 consejos para dirigirnos a audiencias globales, utilizando como él apunta “un lenguaje de bajo contexto”.

 

LEARNLETS. “Personalized and adaptive learning” por Clark Quinn

Me ha encantado la diferencia entre “aprendizaje personalizado” y “aprendizaje adaptativo” que aporta Clark Quinn (@Quinnovator) en este artículo.

El aprendizaje personalizado se basa en lo que eres.

El aprendizaje adaptativo se basa en lo que haces.

 

LOSCONTENT CURATORS. “Sistema personal de content curator con balance de 5 años” porJavier Guallar

Javier Guallar (@jguallar) reflexiona sobre cómo ha evolucionado su sistema personal de curación contenidos y nos invita a leer la actualización de su artículo sobre este sistema.

Un regalo: metodología, herramientas, fases…

 

ACTIVATE LEARNING SOLUTIONS. “Everyone is Talking Learning But Beware the Myths” por Helen Blunden

Helen Blunden (@ActivateLearn) cree que ahora que todo el mundo habla de aprendizaje, desarrollo profesional, aprendizaje personal… debemos ser especialmente cuidadosos con los “mitos y folclore” que vuelven a surgir…

Algunos ejemplos divertidos.

 

HACK EDUCATION. “Behaviorism Won” por Audrey Watters

Muy interesante.

Audrey Watters (@audreywatters) repasa el trabajo del psicólogo conductista BF Skinner y la vigencia de esa corriente en la actualidad, a pesar de que la creamos descartada.

La cuna de aire, la máquina de enseñanza… inventos para cambiar la sociedad mejorando el comportamiento humano.

Y el paralelismo entre sus experimentos y lo que está sucediendo hoy en día con las redes sociales, nuestro uso compulsivo de la tecnología. Tecnología del comportamiento.

 

 

¡Feliz Semana!

Mis favoritos de la semana (28 de septiembre – 4 de octubre)

 

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

 

Cooperación en el trabajo – Liderazgo – Softs Skills – Educación y Tecnología – Colaboración virtual – Atención y aprendizaje

 

 

HAROLD JARCHE. “Revisiting cooperation”

Harold Jarche (@hjarche) cree que cuanto más complejo es un trabajo, mayor participación humana precisa.

Se trata de propiciar prácticas emergentes y disruptivas en lugar de las “buenas prácticas” del trabajo más rutinario.

Y transitar de modelos de trabajo colaborativos al trabajo cooperativo. Porque hemos evolucionado para cooperar.

 

HUMANISMO DIGITAL. “El buen conductor sabe ver. Velocidad y tiempo de reacción” por Joan Clotet

Una acertadísima metáfora de Joan Clotet (@JoanClotet) sobre el liderazgo 360º.

El buen líder sabe mirar… hacia arriba, hacia fuera, hacia adelante, hacia los lados, hacia atrás, hacia abajo, hacia el cuadro de instrumentos, hacia dentro.

No es la velocidad, es la pericia.

 

OJÚLEARNING. “¿Cómo certificar tus Soft Skills?” por Daniel Porras

La reflexión de Daniel Porras (@danporras) sobre las Soft Skills. Esas “habilidades blandas” (sociales y emocionales) que los empleadores buscan en los candidatos a cualquier puesto.

Buscan y presuponen porque el problema está en cómo acreditar que se poseen esas cualidades tan importantes en el trabajo de hoy y del futuro.

 

EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAD. “50 preguntas para desburocratizar la relación educación y tecnología” por Cristóbal Suárez-Guerrero

Muy interesante el trabajo que presenta Cristóbal Suárez-Guerrero (@cristobalsuarez) sobre educación y tecnología digital.

Preguntas para avanzar, repensar y encontrar nuevos caminos.

 Tenemos acceso al artículo completo y en este post los interrogantes planteados en 5 ámbitos: epistemológico, finalidad educativa, contenido, didáctica y evaluación.

 

INNOVACIÓN EDUCATIVA. “Guías para el profesorado: Colaboración Virtual” por Ángel Fidalgo

Ángel Fidalgo (@afidalgo111) nos presenta la guía sobre colaboración virtual del Servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid.

Escenarios de colaboración, recursos, dinámicas de trabajo, competencias, diseño, evaluación.

Un regalo.

 

DONALD CLARK PLAN B. “Pay attention! Attention is a necessary condition for learning experience design, but poorly understood...”

Son muy buenos todos los posts sobre aprendizaje que está escribiendo Donald Clark (@DonaldClark).

He seleccionado este en el que se detiene en algo fundamental para que pueda producirse el aprendizaje: la atención. Es el “cuello de botella” por el que debe pasar todo lo que aprendemos.

Revisa muchos aspectos relacionados interesantes: excitación, motivación, música mientras se aprende, tecnología…

 

 

¡Feliz Semana!