Mis favoritos de la semana (17 – 23 de marzo)

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Liderazgo sin miedos. Tendencias eLearning. Design Thinking en las aulas. Educación. Innovación en aprendizaje. Pensamiento conectado.

INED21. “El rechazo a la «cultura del miedo»” por Ricard Lloria (castellano)

Ricard Lloria (@RLloria) nos muestra cómo liderar sin utilizar el miedo.

Colaboración, Comunicación, Involucración

Conseguir ser accesible al equipo. Establecer normas positivas. Construir confianza… Y más

ELEARNING INDUSTRY. “eLearning Trends Set To Transform Online Learning In 2019” por Isha Sood (inglés)

Tendencias del aprendizaje en línea en 2019 comentadas por Isha Sood en eLearning Industry (@elearningindustry).

Inteligencia artificial. Analítica de aprendizaje enriquecido. Microaprendizaje. Aprendizaje basado en vídeo. Realidad aumentada y virtual. Plataformas de experiencias de aprendizaje. Interactividad.

EDUCACIÓN 3.0. “El Design Thinking innova en un mundo que ha convertido el cambio en lo habitual” por Laura Román (castellano)

Laura Román (@LauraR3_0) entrevista a Miguel Ángel Espinar (@espinarplay).

Desarrollo de la creatividad a través del Design Thinking, una metodología para innovar.

Cómo introducirlo en las aulas y adaptarlo al contexto escolar.

Otra forma de enseñar y aprender.

CO.LABORA.RED. “Jugar el partido” por Carlos Magro (castellano)

El último libro de Fernando Trujillo (@ftsaez), “Activos de aprendizaje. Utopías educativas en construcción”, le sirve a Carlos Magro (@c_magro) para reflexionar sobre cambio educativo.

La escuela para “aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a vivir juntos”.

Jugando el partido. Porque la mejor manera de aprender a jugar el partido es jugándolo.

LEARNING SOLUTIONS. “In Real Life: Get Rid of the Boxes” por JD Dillon (inglés)

Muy interesante el post de JD Dillon (@JD_Dillon) sobre las “nuevas ideas” sobre el aprendizaje y la conveniencia de considerar las relaciones e implicaciones entre las distintas estrategias de aprendizaje.

Principios de microaprendizaje.

HAROLD JARCHE. “Connected thinking” (inglés)

En un mundo que recuerda al Renacimiento, se necesitan más neo-generalistas (ciencias y humanidades).

Pensamiento conectado: humanos y máquinas.

Escribe Harold Jarche (@hjarche).

¡Feliz semana!