Mis favoritos de la semana (20 – 26 de mayo)






Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Tendencias aprendizaje online. Aprendizaje colaborativo y social. Inteligencia colectiva. Realidad aumentada. LXP. Aprendizaje centrado en el alumno. MOOC.







Tendencias en el mercado de aprendizaje online.

Tony Bates (@drtonybates) nos cuenta que el mercado del aprendizaje online apostará cada vez más por programas blended.

Informes interesantes.




Josh Bersin (@Josh_Bersin) nos cuenta en este post que el aprendizaje más poderoso y memorable ocurre cuando hablamos las personas.

Las plataformas de aprendizaje no responden exactamente al aprendizaje colaborativo y social.

Comenta un nuevo modelo de aprendizaje, en el flujo de trabajo, donde el "microaprendizaje" responde a "lo que necesito conocer ahora" y el "macroaprendizaje" a "quiero aprender algo nuevo".

Nos muestra dos plataformas: 360Learning y Nomadic Learning.




Ángel Fidalgo (@afidalgo111) comparte la conferencia que impartió sobre inteligencia colectiva en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.

Muy interesante.




Este artículo de @AdobeElearning repasa los beneficios que la realidad aumentada tiene en educación.

Aumentar el interés de los estudiantes – Aprendizaje práctico – Disponibilidad 24/7 – Aprendizaje mejorado – Menos costes – Memoria mejorada

Ejemplos de aplicaciones.




Craig Weiss (@diegoinstudio) repasa las características y tendencias de las plataformas de experiencias de aprendizaje (LXPs).

La importancia de la integración de contenido de terceros.

Experiencia de usuario moderna. Canales. Recomendaciones.  Curación de contenidos. Gestión de habilidades.

Y mucho más.




Paulina Bánfalvi (@PaulinaMBk) escribe sobre la necesidad de un cambio en educación. Dejar de estar centrados en el currículo y pasar a focalizarse en las necesidades de los alumnos. Para conseguir el aprendizaje personalizado y adaptado a ellos.

También escribe sobre el rol del docente en este nuevo contexto.




Un MOOC iniciativa del Museo Reina Sofía y Fundación Telefónica que llega a Miríadax. Se abrirá el 17 de junio, pero ya puedes inscribirte.

Lo recomiendo porque sé que es fruto de mucho trabajo y esfuerzo. 

Y porque ¡me gusta!





¡Feliz semana!







Mis favoritos de la semana (13 – 19 de mayo)






Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Negociación – Filosofía Agile – Innovación en eLearning – Inteligencia artificial – Educación en Twitter – Neuroeducación – Datos y educación – Profesión docente




Ricard Lloria (@RLloria) propone un decálogo a considerar en los procesos de negociación. Como él dice, las negociaciones son “procesos delicados” y estos consejos seguro que nos son de mucha utilidad.






Josh Bersin (@Josh_Bersin) nos cuenta en este artículo que la “filosofía ágil” está calando en los negocios, más allá de los departamentos de desarrollo software. Y ha llegado a las áreas de Recursos Humanos para quedarse.

Repasa el concepto y advierte que utilizar herramientas “ágiles” no significa que estemos respetando el modelo.




La innovación es imprescindible en el diseño de eLearning.

Marcus Markovic (@marcusmarkovic) presenta en este post ejemplos, consejos, tecnología para mantener la producción eLearning y la estrategia actualizada.

Predicciones de expertos.

7 consejos para integrar la innovación en el desarrollo.





Muy interesante. Steve Wheeler (@SteveWheeler) revisa la inteligencia artificial y el papel que tiene o tendrá en nuestras vidas.

Reflexiona sobre el que estemos sobrevalorando su incidencia. Diferencia entre distintos niveles e impacto en función de esto. Además, es una tecnología que está comenzando…




En el blog de Innovación y Desarrollo Docente (@IDD_edu) han elaborado una lista de “twitteros” sobre educación.

Les agradezco que me incluyan en la lista, llena de amigos de la Red.






A.J. Juliani (@ajjuliani) nos cuenta la importancia que tiene conocer cómo aprendemos para enseñar mejor.

Repasa las etapas del proceso de aprendizaje que definió Peter Nilsson: atención, codificación, almacenamiento y recuperación.

El ciclo de Kolb y el rol del profesor.




Excelente artículo en el blog de la Asociación de Educación Abierta (@AbiertaEDU) para reflexionar sobre los datos en Educación. Es urgente saber qué se está haciendo, qué se va a hacer con ellos...

Responsabilidad ante el Big Data y la Inteligencia Artificial.

Quizás haya soluciones más sencillas, menos "BIG"...




Carlos Magro (@c_magro) escribe sobre docencia.

Se cuenta poco con los docentes a pesar de su trascendencia en el sistema educativo, pero cambiar la educación ha de ser con los profesionales de la enseñanza.

Trabajo en equipo - Participación, acción y reflexión - Cuidar la inserción laboral

Los programas de inducción (Colaboración y responsabilidad compartida. Comunidades de Aprendizaje. Diversidad).




¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (6 – 12 de mayo)






Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Tecnología y personas. Entornos virtuales en educación. Música y Aprendizaje. TIC y escuela. eLearning accesible. Aprendizaje y trabajo. Curación de contenidos






Para Virginia Cabrera (@vcNocito), el mundo es mejor gracias a la Tecnología.

La cuarta revolución industrial nos hará conocer grandes avances y aplicaciones.

Será interesante y decisivo el papel que jugaremos las personas. Tendremos que aprender a relacionarnos e interactuar con las máquinas y desarrollar los principios éticos necesarios.

Muy interesante.




Miguel Ángel Ojeda (@ele_mentales) continúa su serie sobre entornos virtuales.

Esta vez revisa su aplicación en educación:


Salidas al exterior – Experiencias de sensibilización – Emisión en Streaming

Y más…




Steve Wheeler (@SteveWheeler) reflexiona sobre las conexiones entre música, aprendizaje y pedagogía.

El tiempo, el ritmo y el espaciado.

Las habilidades comunes: trabajo en equipo, conexión con la audiencia, dar espacio a los demás, mejora continua.

¡Me gusta!




Conversaciones para mejorar la educación impulsadas por la Asociación Educación Abierta (@AbiertaEDU).

Esta vez sobre temas como la utilización adecuada de las TIC, el tipo de comunicación que promueven, cómo pueden ayudar a combatir la soledad, su relación con el desarrollo emocional y personal …

También se centraron en temas más estrechamente relacionados con la escuela: problemas relacionados con el abuso y el control, el papel de la familia, TIC y aprendizaje…

Y mucho más.




Jane Bozarth (@JaneBozarth) aborda en este artículo cómo puede el eLearning enfrentarse a la necesidad de enseñar a personas con baja alfabetización.

Propone varios consejos: uso del audio, textos breves, imágenes potentes, vídeo…

Nos remite a un informe interesante sobre accesibilidad del eLearning.




Amit Garg (@GargAmit100) revisa el papel de los departamentos de Aprendizaje y Desarrollo de las organizaciones en un mundo en el que el trabajo está cambiando. Es hora de que ellos también cambien y asuman el trascendental papel que deben jugar.

Lo que ellos hagan debe tener un impacto en el negocio.




Un excelente repaso de Jesús Martínez (@jesusmartinez) a la importancia que tiene la curación de contenidos en el aprendizaje organizacional.

Aspectos positivos y aspectos para mejorar.

Interesantes estrategias: brevedad en los formatos, micro-contenidos y eventos que se diseñan para ser curados.

Muy bueno y muchas gracias por la mención.




¡Feliz semana!




Mis favoritos de la semana (28 de abril – 5 de mayo)








Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

El futuro de la humanidad. Habilidades sociales y trabajo. Liderazgo. Aprendizaje informal. Promoción e inclusión. Datos en el trabajo.






Acercamiento de Mikel Agirregabiria (@agirregabiria) a la figura de Yuval Noah Harari, el autor de Sapiens.

Ideas sobre el futuro de la humanidad. Los datos como nueva religión. El futuro de la educación.

Muy interesante.




Sabina Gata (@SabinaGata) cree que las habilidades sociales son imprescindibles para que los alumnos de hoy estén preparados para trabajar mañana.

Para conseguirlo -> metodologías y herramientas didácticas – uso de la tecnología – personalización

Ideas, tendencias, iniciativas…




Líderes que inspiran: los que convierten a las personas en el centro.

Ricard Lloria (@RLloria) nos da 6 claves para conseguir esto.

No empujar a la gente – Encender la pasión – Compartir los valores – Ser sinceros respecto a los desafíos – Ser combustible de la participación – Dar autonomía




Aprendizaje informal según Clark Quinn (@Quinnovator).

Innovación rápida y lenta. Rápida, para solucionar un problema. Lenta, para ir encontrando nuevas ideas.

El proceso de diseño. La filtración. La narración del trabajo.




José Blas García (@jblasgarcia) vuelve a escribir sobre la inclusión.

“O incluyes o excluyes, no hay término medio”.

Si no hay inclusión, no hay innovación.

Es necesario eliminar barreras para que todos participen y que todos tengan la posibilidad de promoción. Un derecho.




Josh Bersin (@Josh_Bersin) reflexiona sobre la importancia de considerar la ética de la utilización de los datos de las personas en las organizaciones.

Privacidad - Seguridad - Sesgo - Impacto en las personas





¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (21 – 27 de abril)







Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Gamificación y eLearning. Tendencias en aprendizaje. Aprendizaje organizacional. Vídeo para enseñar. Seniors y transformación digital. Educar hoy.





Stephanie Dedhar (@StephKaraolis) repasa el propósito de la gamificación en eLearning: especialmente la motivación.

Pero además hay otras razones: la personalización, el compromiso, la posibilidad de aprender de los errores…

Nos aconseja sobre cuándo emplear este recurso en eLearning…

Y más.




¿Cuáles serán las próximas tendencias de moda en Aprendizaje?

Se lo pregunta Clark Quinn (@Quinnovator) en este post.

Definitivamente los MOOCs ya han pasado de moda. Ahora se habla de microaprendizaje y aprendizaje en el flujo del trabajo.

¿Qué será lo siguiente?




Jesús Martínez (@jesusmartinez) repasa algunas de las nuevas maneras de abordar el aprendizaje y desarrollo de las organizaciones.

Dar libertad y autonomía para elegir y conversaciones para la detección de necesidades para el desarrollo...




Steve Wheeler (@SteveWheeler) revisa el vídeo como recurso o herramienta de aprendizaje. 

Carga cognitiva, factores no cognitivos, participación activa…

El acceso al vídeo hoy es fácil, pero algunas de las plataformas de vídeo en línea pueden presentar problemas en educación…




Muy bueno. Transformación digital y edad-> 

Roberto García (@72rge) argumenta en este artículo que el talento no entiende de género, condición, ni de edad…

La transformación digital no debe ser excusa para expulsar a los empleados de más edad de las organizaciones…

Ellos, a cambio, deberán poner de su parte… Flexibilidad y adaptabilidad…




Salvador Rodríguez (@Salvaroj) cree que podemos, debemos, educar para el contexto y sociedad que nos ha tocado vivir.

Enseñar para el aprendizaje a lo largo de la vida. Para que sean "autónomos, resilientes, tolerantes a la frustración".

Enseñar para la colaboración y la creatividad.



¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (15 – 20 de abril)







Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Gestión del conocimiento. Cultura del feedback. Datos del aprendizaje. Innovación pedagógica. Aprendizaje en el flujo del trabajo. Contenido generado por el usuario.






Alicia Pomares (@AliciaPomares) comparte con nosotros la iniciativa del BBVA, Campus Wallet, orientada a facilitar la colaboración, el aprendizaje continuo y la gestión del conocimiento.

Confianza y reciprocidad.




Josh Bersin (@Josh_Bersin) cree que para que los clientes sean felices, es necesario que tus empleados también lo sean.

Escribe sobre la importancia de establecer una cultura de la retroalimentación para involucrar a las personas.

Herramientas para dar feedback sobre la acción.




Donald Clark (@DonaldClark) se pregunta sobre el propósito de las analíticas de aprendizaje y los LRS. ¿Para qué queremos los datos que obtenemos?

Tomar decisiones - Visualización de datos - Correlación con los datos de negocio - Diagnóstico - Recomendaciones - Mejorar la entrega - IA / Machine Learning

Y más...




Jaime Oyarzo (@jaime_oe) nos facilita la traducción de un interesante informe sobre innovación pedagógica.

Comenta diez innovaciones que pueden transformar la manera de enseñar y aprender: aprendizaje lúdico, aprender con robots, descolonizar el aprendizaje, aprendizaje basado en drones, aprender maravillándose, aprendizaje en acción, estudios virtuales, aprendizaje basado en un lugar, hacer visible un pensamiento, raíces de empatía.

Muy interesante.




JD Dillon (@JD_Dillon) escribe sobre la importancia de considerar cómo aprendemos en el trabajo.

Aprendizaje en el flujo de trabajo: aprendizaje social, microlearning, gamificación.

No se trata de una estrategia. Es una realidad.




Curar contenido. Aportar valor. Crear contenido.

Harold Jarche (@hjarche) escribe sobre el UGC, el contenido generado por el usuario.





¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (8 – 14 de abril)





Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Cambio organizacional. Aprendizaje autodirigido. Micro-learning. Colaboración y cooperación. Inteligencia artificial y creatividad. Diseño instruccional. Escuela del siglo XXI






La transformación digital necesita de un cambio cultural, un liderazgo comprometido y personas dispuestas.

Jesús Martínez (@jesusmartinez) recupera los pensamientos sobre el cambio organizacional desde los 90 hasta ahora.




Jane Hart (@C4LPT) escribe sobre el aprendizaje en el trabajo que tiene lugar de cuatro maneras: formal, informal, social y experiencial.

Nos cuenta la importancia de “construir un puente” hacia el aprendizaje autodirigido. Esto, para ella, marcará la diferencia.




Ryan Tracey (@ryantracey) revisa cómo puede utilizarse el aprendizaje en el contexto de la formación corporativa.

Integración en el flujo de trabajo. Despliegue antes y/o después de la formación tradicional.

Y también la micro-evaluación.




Muy interesante.

Los desencadenantes de las ideas en el trabajo. El intercambio de conocimientos requiere confianza.

Colaboración y cooperación. Harold Jarche (@hjarche) considera que ambos son comportamientos necesarios en tiempos de red.




Javier Fernández (@javierfpanadero) revisa los miedos que nos provoca la inteligencia artificial, empezando porque nos hace replantearnos qué somos. Nos da miedo que las máquinas nos superen.

Y, a partir de ahí, reflexiona sobre la creatividad y el acto creativo.




Excelente artículo.

Diseño instruccional según Craig Weiss (@diegoinstudio).

Y una apuesta clara: que no sea lineal.




Marta Moreno (@martamoreno3_0) comenta el libro de Mar Romera “La escuela que quiero”.

Qué deben aprender los niños. Cómo deben enseñar los docentes. Cuál es el papel de las familias.



¡Feliz semana!