Mis favoritos de la semana (21 – 26 de octubre)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


El futuro del trabajo – Analíticas de aprendizaje – Ecosistema de aprendizaje – Diseño eLearning – Formación corporativa – Aprendizaje y trabajo






Irving Wladawsky-Berger escribe esta interesante reseña del informe provisional del MIT sobre el futuro del trabajo.

Comenta el miedo que sentimos a que la automatización y las máquinas nos dejen sin empleo. Pero la evolución hará que mejore la economía y se necesiten más trabajadores.

Será necesaria una mayor especialización y formación de adultos durante toda su vida laboral.

Y además serán necesarias otras medidas. Medidas audaces.




Jaime Oyarzo (@jaime_oe) revisa como las analíticas de aprendizaje nos pueden ayudar a mejorar la experiencia de los alumnos.

Analizar el recorrido de un alumno o de muchos alumnos permite personalizar la enseñanza por parte de los docentes. Los alumnos pueden también servirse de esto para fijar sus metas y seguir su progreso.




Bill Brandon (@billbrandon) entrevista a Steve Foreman y Marc Rosemberg.

Su conversación trata sobre el ecosistema de aprendizaje en el trabajo. Más allá de los cursos, es necesario que la formación de los empleados transcurra lo más cerca posible del trabajo real, de las necesidades concretas.

Del aula al lugar de trabajo.

También comentan la oportunidad que este modelo da a la posibilidad de analizar los datos de aprendizaje y conectar el aprendizaje con los resultados.




¿Qué es lo que hace que un diseño de eLearning sea efectivo?

Este articulo en el blog @SHIFTelearning repasa los principales puntos a tener en cuenta:

Jerarquía visual – Contraste – Imágenes que emocionen – Formas e iconos para agilizar el escaneo del usuario – Importancia del color




Comprar o construir talento.

Para Josh Bersin (@Josh_Bersin) la última será la apuesta segura en las organizaciones: desarrollar una cultura de aprendizaje que permita el crecimiento interno.

Su modelo de “academia de habilidades” es ya una realidad en empresas como Bloomberg, Adobe o Guardian.  

En un contexto en el que se necesitan empleados con habilidades críticas (IA, cloud, ciencia de datos…) es imprescindible movilidad interna, tutoría y capacitación constante.




Es tiempo de aprender.

En el trabajo de manera constante, siempre. El aprendizaje durante el trabajo ocurre cuando hay interacción y colaboración.

Harold Jarche (@hjarche) nos regala una infografía excelente y señala las actividades que favorecen el aprendizaje y el conocimiento en las organizaciones.




¡Feliz Semana!




Mis favoritos de la semana (14 – 20 de octubre)






Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Aprendizaje permanente. xAPI. Microlearning. Diseño de elearning Agile. Máquinas de conocimiento. Análisis de aprendizaje.




Mar Abad (@MarAbad) describe a un tipo de personas con un extraño síndrome: “no pueden dejar de aprender”.

Investigadores, curiosos, exploradores.

Una capacidad que se ha convertido en esencial para el trabajo y la vida en este siglo.

Muy bueno.




Megan Torrance (@MMTorrance) revisa en este artículo es estado de la adopción de xAPI, una solución que ya tiene seis años. Comenta los resultados de una encuesta realizada al sector eLearning.

¿Qué influye en la decisión de adoptar una nueva tecnología? ¿Cuáles son en realidad las barreras para incorporar xAPI?

Muy interesante.




Simon Greany (@simongreany) nos presenta las reflexiones de Treion Muller (@Treeon) sobre microlearning.

Aplicación de lo aprendido. Aprendizaje en el flujo de trabajo. Viajes de aprendizaje enlazando módulos. Enfocar el aprendizaje a la acción. Reinventar el aprendizaje digital.




Bill Brandon (@billbrandon) nos muestra cómo el modelo Ágil puede mejorar el desarrollo eLearning y el trabajo de las áreas de aprendizaje y desarrollo. Lo hace entrevistando a Megan Torrance.

La importancia del ritmo y la planificación. Diferencias entre el desarrollo de software y el desarrollo de eLearning. Cómo detectar las necesidades de los clientes.

Y más…




Máquinas de conocimiento, respuestas y humor. ¡Muy bueno!

Steve Wheeler (@SteveWheeler) reflexiona sobre la evolución hacia la Inteligencia Artificial. Queremos preguntar a las máquinas.





Análisis de aprendizaje para diseñar el aprendizaje.

Tony Bates (@DrTonyBates) nos cuenta el análisis que se hizo sobre diferentes actividades de aprendizaje para determinar si el tipo de actividad influía en los resultados obtenidos por los estudiantes.


 

¡Feliz Semana!


Mis favoritos de la semana (6 – 13 de octubre)







Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Gerencia artificial. Cultura de compartir. Diseño de experiencias de aprendizaje. Chatbots. Aprendizaje y trabajo. Atención y aprendizaje






Joan Clotet (@JoanClotet) se pregunta en este artículo cómo debería programarse a un robot para ejercer de mánager.

Así resume los principios de liderazgo a través de su experiencia personal.

Bastante lejos todavía la “gerencia artificial”, creo.




Jesús Martínez (@jesusmartinez) se pregunta por qué no cala en las organizaciones la cultura de compartir conocimiento.

Hace una interesante comparación sobre compartir “dentro” y “fuera”.

Para que se produzca el cambio es necesario algo más que comunicados rimbombantes.

Hace falta implicación de la dirección, iniciativas y estrategias alineadas con lo que los empleados necesitan, acompañamiento…




Muy buena reflexión de Clark Quinn (@Quinnovator) sobre lo que significa diseñar “experiencias de aprendizaje”.

Aprendizaje – Compromiso – Emoción.

Considerar y conocer al alumno. Extender la experiencia más allá del curso.




Greg Blackburn escribe en @elearnindustry sobre los chatbots como agentes de aprendizaje conversacional.

Para él jugarán un papel trascendental en el aprendizaje corporativo del futuro.

Nos da algunas claves de lo que supondrán, incluyendo la desaparición de los LMS y las herramientas de aprendizaje más complejas.

Y detalla los beneficios para estudiantes y organizaciones.




Un excelente artículo de @SHIFTelearning donde nos dan las claves del aprendizaje en el trabajo hoy.

Contenido rápido y adecuado – Experiencia Netflix – Aprendizaje a demanda – Alumnos como consumidores – Aprendizaje continuo y en todo el trabajo – Pensamiento de diseño –Entrenadores como curadores, facilitadores y mentores.




Charo Rueda (@rc_Charo) nos muestra la importancia que tiene en la educación conocer cómo gestiona el cerebro la atención.

Nos habla de 4 bases:

Comprender qué es - Entender el desarrollo - Conocer las patologías - Fomentar las capacidades



¡Feliz semana!


Mis favoritos de la semana (29 de septiembre – 5 de octubre)





Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Sistemas de tutoría inteligente y RA. Adopción tecnológica en eLearning. Aprendizaje en red. Tecnologías cognitivas. Resiliencia. Sistemas de aprendizaje





La próxima generación de sistemas de aprendizaje incluirán sistemas de tutoría inteligente y realidad aumentada.

Felix Hamza-Lup define ambos términos en @elearnindustry.

También el estado en que están estas dos tecnologías y su fusión para contribuir al aprendizaje y entrenamiento.




Jane Bozarth (@JaneBozarth) alerta sobre los peligros de la simplificación cuando “nos venden“ herramientas de inteligencia artificial, realidad aumentada, chatbots, etc.

Cuando queremos adoptar una nueva tecnología para enseñar con ella debemos conocer bien sus posibilidades.

Nos remite a interesantes informes.




Juan Domingo Farnos (@juandoming) describe un nuevo contexto educativo que incluye redes personales de aprendizaje, interacciones de estudiantes y docentes en redes sociales, creación y cocreación, comunidades de aprendizaje…

El aprendizaje hoy está en la red, es la red.




Steve Wheeler (@SteveWheeler) nos introduce en la tecnología cognitiva.
Inteligencia artificial, procesamiento del lenguaje natural, aprendizaje profundo, reconocimiento de voz y robótica humanizada…

Los chatbots pueden ser un ejemplo incipiente de lo que acabará formando parte del aprendizaje.




Ricard Lloria (@RLloria) escribe sobre la resiliencia. Una cualidad humana que nos puede ayudar mucho en el trabajo y en nuestra vida.

Factores de protección para construir la resiliencia.

Hábitos diarios para conseguirlo.




Las recomendaciones de Craig Weiss (@diegoinstudio) sobre sistemas de aprendizaje.

Los mejores para ser centro de un Hub. Sistemas para empleados.LMS. LXP/DLP. Plataformas de ventas.





¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (22 - 28 de septiembre)






Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Tendencias eLearning. Aprendizaje Servicio. EdTech. Diseñador Instruccional. Pedagogía abierta. Cerebro y plasticidad






Amritpal Singh repasa en el blog de @elearnindustry la evolución del eLearning en los diferentes segmentos de mercado (por modo de entrega, por modelo de aprendizaje, por tipo, por usuarios finales, por geografía).

Nos ayuda a comprender la dinámica del mercado (factores de crecimiento y restricciones).

Y las últimas tendencias…




Ramón Paraíso (@monparaiso) nos cuenta su experiencia como coordinador de proyectos de servicio comunitario en su centro. 150 alumnos trabajando en seis líneas temáticas.

Muchas posibilidades de aprendizaje. Valiosas experiencias.




Paulette Delgado nos ofrece una entrevista a Sabrina Seltzer, directora de Innovación Abierta y Emprendimiento EdTech del Tecnológico de Monterrey (@observatorioedu).

Interesante también la cronología de EdTech de Martin Weller.

Desde 1998 (las wikis) hasta 2018 (RA/RV).




Connie Malamed (@elearningcoach) repasa los diferentes enfoques o caminos que puedes tomar si desarrollas tu carrera profesional como diseñador instruccional.

Hay diferentes posibilidades en función del tipo de experiencias mediáticas, el tipo de empresa para la que se trabaje, el tipo de producto y público objetivo, los equipos de desarrollo y los roles específicos (técnico, jefe de proyecto, administrador de plataforma, etc.).




Muy interesante este artículo de Tony Bates (@drtonybates). Nos ofrece una definición de “pedagogía abierta” y sus principales atributos.

Revisa algunas experiencias y ejemplos de uso de los recursos educativos abiertos para la enseñanza.




Cerebro y plasticidad. La capacidad de este órgano para aprender de nuevo.

Marta Berard (@MartaBerard) nos resume la charla de Antonio Martínez Ron sobre diferentes experiencias que demuestran esto y avalan su trascendencia.




¡Feliz semana!




Mis favoritos de la semana (15 - 21 de septiembre)






Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Formación y empleo – Datos en educación – Herramientas para aprender – Ciencia del cerebro – Ventajas del eLearning – Mapas mentales






Formación permanente y a lo largo de la vida.

Javier Díaz (@javierdisan) nos da algunos consejos para ello:



Elegir el curso – Elegir la modalidad – Fijar objetivos – Organizarse – Practicar – Actualizar el CV




Para JD Dillon (@JD_Dillon) los datos son lo más importante para la función de aprendizaje y desarrollo en las organizaciones.

Como él dice “necesitamos mejorar con los datos”.

Y nos da algunas recomendaciones para ponernos rápidamente al día.




Jane Hart (@C4LPT) nos ofrece los datos de su encuesta anual sobre herramientas de aprendizaje.

Clasifica las herramientas en tres grupos:


-          Herramientas para el aprendizaje personal y profesional (PPL100)

-          Herramientas para el aprendizaje en el lugar de trabajo (WPL100)

-          Herramientas para la Educación Superior (EDU100)




“Ciencia del cerebro” aplicada al aprendizaje corporativo en el blog de Adobe (@Adobe).

Nos cuentan las técnicas y teorías para conseguir esto diseñando acciones de eLearning.

Aprendizaje situado (aplicación de lo que aprendemos en el contexto) – Aprendizaje entre pares (aprender de tus iguales) – Aprendizaje intercalado (utilizando diferentes recursos) – Aprendizaje generativo (creando o generando algo desde cero)




Ventajas del eLearning identificadas por José Lozano (@jolozanoga).
Algunas no son las más evidentes.

El eLearning es una metodología ¡ecológica y sostenible!





Andrew Sperl escribe en @TeachThought sobre las ventajas del uso de los mapas mentales en la enseñanza.

Sirven para organizar el pensamiento.

Describe algunas de sus aplicaciones en educación: tomar notas, planificar proyectos, resolución de problemas…



¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (8 - 14 de septiembre)






Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Futuro del trabajo – Aprendizaje continuo – Tendencia eLearning – WOL – Diseño visual – Inteligencia artificial





Competencias necesarias en el futuro del trabajo.

Josh Bersin (@Josh_Bersin) comenta un informe de IBM sobre la retención del talento. La competencia digital o técnica será muy importante, pero se está olvidando la importancia que tendrán en el futuro las habilidades y comportamientos.




Clark Quinn (@quinnovator) escribe sobre el aprendizaje y la mejora continua.
El curso, el aprendizaje formal, no es suficiente. Puede ser un comienzo. Pero dominar algo necesita de aproximación sucesiva, práctica e insistencia.

La tecnología y la metodología pueden ayudar a las organizaciones a crear una cultura de aprendizaje continuo. Y a las personas a aprender siempre…




Craig Weiss (@diegoinstudio) nos cuenta cuál será la “megatendencia” en eLearning.

El concepto “Hub” o agregador de sistemas. Conexiones desde nuestra plataforma con otros sistemas, aplicaciones, herramientas.

Contenidos servidos desde la plataforma de un tercero.

xAPI para conectar “experiencias”.

Y también se refiere a XR como tendencia, paraguas que engloba la realidad aumentada, virtual y mixta.




Jeff Cobb (@jtcobb) sabe de la importancia que tiene en el aprendizaje que otros nos muestren su trabajo.

No es suficiente documentar los pasos como si de una receta se tratase. Hay que incluir matices, impresiones, conclusiones…

Hacer esto bien implica…

Prestar atención y reflexionar – Capturar el conocimiento a medida que se avanza – Compartir de manera efectiva

Muestra tu trabajo.




Connie Malamed (@eLearningcoach) imparte talleres de diseño visual para profesionales del aprendizaje.

En este post nos da algunos consejos que nos ayudarán a entender y llevar a la práctica los principios del diseño.

Elevar la conciencia -> observar y analizar el trabajo de los diseñadores
Aprender los principios básicos -> jerarquía visual, espacios en blanco, colores, fuentes, etc.
Pensar en el diseño visual como un ejercicio de resolución de problemas -> cumplir un objetivo
Buscar inspiración e información -> encontrar otras formas de resolver el problema
Experimentar y jugar -> encontrar el proceso
Pedir opiniones -> y considerar las respuestas




Tony Bates (@drtonybates) dedica otro capítulo de su libro sobre aprendizaje online a la Inteligencia Artificial.

Es muy interesante el repaso de las diferentes aplicaciones en educación o formación. También las consideraciones sobre su impacto real ("en educación la IA sigue siendo un gigante dormido"), aspectos éticos (automatización y reducción de costes como objetivos finales).




¡Feliz semana!